У порогов есть время работы
С 10 мая по 26 мая
С 10 по 26 мая в Малом выставочном зале арт-центра Zuzeum будет проходить выставка «У порогов есть время работы». На выставке будут представлены работы 8 художников – первого года обучения студентов магистратуры POST.
Потом я упал, и все вокруг меня превратилось в пену. Я плавно двигался вниз по пологому склону, скользя по столь узкому проходу, что не знал, пройду ли. Жерло омута закрылось, камни поглядели, их частицы медленно осыпались.
Пороги обычно образуются в более молодых руслах, где вода течет по неровной поверхности и скорость течения меняется быстрее, чем в руслах более зрелых рек. Мягкие породы в русле вымываются быстрее, чем более твердые. Этот процесс проявляется в неравномерной эрозии русла. В результате неравномерной эрозии русло реки постепенно разглаживается, а более прочные породы образуют уступы порогов и водопадов. Из-за множества небольших водопадов и порогов скорость течения становится неравномерной.
Безопасность участка реки определяется классом, или уровнем, ее порогов. Класс порога означает сложность передвижения на плавсредствах – каяке, плоте и т. п.
● I класс: небольшие волны, препятствий нет.
● II класс: средние волны, препятствий нет.
● III класс: много волн разной силы, много препятствий, узкие проходы.
● IV класс: много сильных волн, много опасных препятствий, омутов.
● V класс: постоянные сильные волны, непрерывные препятствия, омуты, стремнины, несколько водопадов.
● VI класс (обозначается также буквой U – «несудоходный»): постоянные сильные волны, непрерывные препятствия, водовороты, стремнины, отвесные водопады.
Пороги могут играть важную роль в насыщении воды кислородом. Падая через камни, вода обогащается. Вспененная масса воды, именуемая также белой водой, отличается повышенным содержанием кислорода.
Кислород незаменим для жизнедеятельности множества водных организмов – рыб, насекомых и бактерий, т. е. для экосистемы реки в целом [1].
Это междисциплинарная специализированная программа магистратуры в области искусства Латвийской академии художеств, в рамках которой художественное образование рассматривается в широком контексте. Программа базируется на исследовании того, как в наши дни можно изучать искусство, находясь одновременно в Восточной и Северной Европе – регионе с изменчивыми границами, непостоянной средой и богатым опытом принудительного использования и свержения идеологий. POST следует воспринимать как учебное пространство, открытое для разных идей и экспериментов, петляющее между практикой и теорией.
Художники – участники выставки: Лаура Айзпориете (Laura Aizporiete), Кришьянис Белявскис (Krišjānis Beļavskis), Катрина Биксоне (Katrīna Biksone), Кристерс Крумс (Kristers Krūms), Лаума Муйжарая (Lauma Muižarāja), Дена Долореса Сирцова (Dena Doloresa Sircova), Иева Виесе (Ieva Viese), Спаре Витола (Spāre Vītola).
Данная выставка организуется в рамках сотрудничества MA POST (Латвийской академии художеств) и арт-центра Zuzeum.
[1] Переведено из Stemnley, M., National Geographics, “Rapids” (2023), дата просмотра: 02.04.2024, опубликовано по адресу: https://education.nationalgeographic.org/resource/rapids/